大班语言教案《猫种老鼠》

时间:2023-08-27 11:15:15
大班语言教案《猫种老鼠》

大班语言教案《猫种老鼠》

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的大班语言教案《猫种老鼠》,欢迎阅读与收藏。

大班语言教案《猫种老鼠》1

【活动目标】

1、在富有情趣的活动中展开谈话,讨论,增进对语言活动的兴趣及对汉字的敏感性。

2、大胆合理地想象,在表述过程中恰当运用体态动作,增强语言的表现力和感染力。

3、养成认真倾听,积极思考,大胆表述等良好的学习习惯。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

5、萌发对文学作品的兴趣。

【活动准备】

猫,鼠等相关图文卡片,两块磁性黑板。

【活动过程】

一、结合图文卡片,围绕话题组织谈话,尝试用身体动作加以表现。教师以讲故事作悬念,导出猫和老鼠,并引发幼儿讨论。

今天,老师为小朋友带来了一个好听的的故事,故事里有一只猫,猜一猜故事里的猫,有可能是一只怎么样的猫?

(要求:语言的完整性,如:这是一只……的猫;提醒幼儿说话响亮。幼儿表演后,教师不要重复讲或者表演了,只要评价或是引导。)

评价:1、你学得真像。2、你说得真响亮。

说到猫,往往就会想到老鼠,老鼠又是什么样的?它有什么爱好和本领?

二、讲述故事,边讲边引发讨论,引导幼儿以角色身份进 ……此处隐藏3336个字……形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验"这一原则。

2、活动有助于幼儿的自主学习和教师对课程的深入研究。

长期以来,幼儿园的文学活动在内容的选择上过多的考虑"是否具有教育意义";形式上过分注重表达与机械记忆,而轻视了欣赏与创造表现。而本活动中我充分调动幼儿的多种感官,使幼儿真正能够大胆地想象、自由而充分地表达,同时又挖掘文学活动认知、情感、审美、德育等方面的多元价值,这就是我在此活动中逐渐突破的问题。此活动借助《猫种老鼠》这一简单而富有想象力的故事情节,给幼儿搭建一个大胆想象、充分表达的平台,并适时挖掘故事中蕴含的多元价值,让孩子得以一次自然的感悟和自由的表达。

3、简单的活动结构,突出主题且逐层深化。

我们的教学需要去除浮华,彰显天然。使每一节课都平实、有意义,使教学过程成为幼儿主动学习、学会学习、享受学习的过程是每一个教育者追求的目标。在这个活动中,我凭借简明的教学目标、简约的教学内容、简化的教学环节、简便的教学方法,来努力实现"省时高效"的教学。所以,没有复杂、花哨、繁琐的环节或提问,有的只是一根清晰的主线串连出的对于"猫鼠之争"的想象、表述与表演,力求让教学更加真实、更加原生态,使孩子学有所乐、学有所获。

4、师幼互动效果好。

活动中师幼之间、幼儿同伴之间的合作表演,对于幼儿合作意识、合作能力的培养也起着很大的促进作用。在本次活动中,教师借助猫、鼠的角色形象,以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿进行及时的互动,引领他们互相学习、交流各自的成功经验,在一个个合作体中共同分享想象、表演、合作的快乐,同时也促进了幼儿想象力、创造力、表达力等有机融合与协调发展。

《大班语言教案《猫种老鼠》.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式