识字教案

时间:2023-08-27 11:17:23
关于识字教案3篇

关于识字教案3篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的识字教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

识字教案 篇1

一、教学目标:

1、认识“万、复”等13个生字,会写“万、丁”等5个字。

2、正确、流利地朗读课文和背诵课文,感受春天的美好。

3、激发学生对春天的喜爱之情,产生寻找春天的想法。

二、教学重、难点:

1、正确认读“我会认”的字和正确书写“我会写”的字。朗读课文和背诵课文。

2、从诵读中感受春天大自然的美丽景色。

三、课时安排:

1课时。

四、教学过程:

一、创设情景,激趣引入

1、看图说话:你看了上面的图画后,你发现春天是怎样的?你找到春天了吗?用自己的话描述一下,好吗?

2、引入课题:春天的图画五彩缤纷,春天的声音变化无穷,让我们一起去欣赏春天的美丽景色。

二、教给方法,自主识字

1、提问识字的方法。看拼音、预习、问老师、问同学、爸爸妈妈教的等方法。

2、出示图画,玩摘苹果游戏,认识课后“我会认”和“我会写”的生字:

(1)先让学生自己读,同桌读,小组读,指明当小老师领读。

(2)把生字苹果去掉拼音,让学生小组读,开火 ……此处隐藏1414个字……物去理解字词。

识字教案 篇3

1、开火车

教师带好头饰扮火车头,边做火车轮转动的动作边说儿歌:"我的火车马上就要开。"

幼儿问:"谁上车?教师:"请带X字宝宝的小朋友快上车。"拿相应字卡的幼儿跟在教师后面,一起做动作,说儿歌,请其他幼儿上车。

2、谁来跑

全体幼儿手拉手站一圈,一边按顺时针方向走一边说儿歌:"幼儿园里真热闹,小朋友们来赛跑,X老师当裁判,点到谁,谁就跑。"说完儿歌,教师举两张姓名卡,大家认读,两名幼儿顺圈跑,看谁先跑到自己的位置,游戏可反复进行。

3、切西瓜

幼儿挂好字卡,围一圈手拉手站好。请一个小朋友在圈里,边说儿歌"切。切。切西瓜,切完西瓜分大家,一切切到你们俩。"边用手挨个切幼儿的手。儿歌说完,被切到的两个幼儿快速说出自己的字卡是什么字,谁先说出谁就当切西瓜的人,游戏重新开始。

4、照相机

教师发给幼儿每人一套小字卡,大家面向教师坐好,集体说儿歌:"我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。;教师出示一张大字卡。幼儿用双手做拍照状,嘴里说:咔嚓!然后在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。

5、小孩小孩真爱玩

把字宝宝贴在黑板上,幼儿集体说儿歌:"小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那"教师指定一位小朋友:"摸摸XX字宝宝跑回来。"

教学反思:

课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

《关于识字教案3篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式