大班教案

时间:2023-08-27 11:18:35
【实用】大班教案十篇

【实用】大班教案十篇

作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的大班教案10篇,欢迎阅读与收藏。

大班教案 篇1

【活动设计背景】

五官与我们的日常生活息息相关,通过这节健康课,让幼儿知道五官的作用,让幼儿知道要保护我们的五官,一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。

【活动目标】

1、在感知活动中发现五官,知道五官的名称

2、观察五官的相对位置和外形特征,初步了解保护五官的一般常识3、学习保护五官

【教学重点、难点】

重点:让幼儿在活动中了解五官,知道保护五官的重要

难点:让幼儿知道五官的名称,在学习中知道五官的重要性

【活动准备】

故事,五官图像若干,五官脸谱

【活动过程】

1、讲述故事《眉毛搬家》:宝宝累了,很早就休息了。这时房间里传来争吵声。原来是五官在争谁的本领大。谁也不让谁。眉毛一声不响,眼睛嘴巴耳朵鼻子以为眉毛一点本领也没有,就把眉毛赶走了。结果宝宝上幼儿园时,汗水流下来。一直流进眼睛里。宝宝摔倒了,鼻子耳朵嘴巴都受伤了。

2、了解五官的作用提问:你们知道他们是因为什么吵架吗?他们先把谁赶走了?

(五官在为谁的本领大而吵架)(先把眉毛赶走了)眉毛被赶走后发生了什么事情?

……此处隐藏9075个字……?

老师展示音乐的节奏:一闪一闪荷花开,跳跳呱呱呱

请小朋友自己想象做“一闪一闪”“荷花开”“跳跳”“呱呱呱”的动作,再由老师自己选择小朋友的一个动作做打击乐的空手动作。

2、尝试听音乐做空手动作。

第一遍听音乐,老师动作、语言指导

第二遍听音乐,请小朋友上来听音乐做指挥,再请一个小朋友上来带动作(提示小朋友不记得动作就看图谱)

3、尝试用乐器演奏。

(1)老师拿出四种乐器:串铃、响板、小玲、铃鼓。找寻用乐器来模仿动作和声音。

师:我们一起想想这些乐器那个象小青蛙的呱呱的叫声,哪个可以做一闪一闪的动作?

(2)各组小朋友做自己乐器的空手练习。

师:我们轻轻地一起看看凳子下面有什么?我们 一起做空手练习。

(教导幼儿明白“拿起”“放下”的动作)

(3)拿乐器跟着音乐做动作

师:小玲怎么跳,铃鼓要怎么跳。(老师用语言和动作指导)

(4)添加新元素,保持对音乐的兴趣

师:小朋友们,待会老师要加一个合奏的动作,小朋友们仔细看看我是什么时候加进去的。

教师与小朋友一起练习合奏,接着重新听音乐用乐器演奏。

(5)再次添加新元素,调换乐器

各组复习各自的乐器的节奏,老师指导,小朋友一起跟着音乐做一遍。

4、交代音乐的名字,尝试更快的音乐节奏。

师:小朋友,知道这音乐是什么吗?叫花好月圆!老师这里有更快的音乐,小朋友们想挑战一下吗?

5、结束活动。

师:小朋友们,听到客人老师们给你们的掌声了吗啊?我们一起鞠躬谢谢客人老师吧。

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