【热门】教师教学总结范文合集九篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编帮大家整理的教师教学总结9篇,希望能够帮助到大家。
教师教学总结 篇1今年我们每一个人都迎来了一个特殊的假期,我作为一名老师也有了一个新的名字——“主播”。回头想想这一周的“主播”生活,真的是感慨万千!
疫情的突然到来打破了我们的生活节奏,本来该站在明亮教室的三尺讲台对着我的学生侃侃而谈的我们,却要面对网络当起了“主播”,可当“主播”首先的硬件设施就必须是网络、电脑或手机。可突然发现自己老家没有网络,怎么办?——安网络。就这样下午紧急给老家按上了网,安上了网络却发现电脑没有声音,又怎么办?那就只能用手机。可手机只有一个,孩子也要听网络直播?怎么办?——买手机。就这样硬件设施算是齐全了。可家里还有两个小神兽需要照顾。孩子的爸爸是交警,每24小时换一次班,他不在家的时候我自己照顾两个孩子还好,他回家时我在照顾两个孩子的同时还要照顾他。因为他们上班是24小时待命,所以回家后就要保证他能有一个很好的休息环境,让他能休息好。我就要照顾孩子、备课、上课真不是一个“乱”字就能说清自己的感受和体会。当问题摆在面前就要 ……此处隐藏12987个字……,就要在“管”上多花些心思和功夫。聪明,辨识能力就相对要强些。这就要求作家长和当教师的,要尽量少使“巧”法,要尽可能多的讲真话、付真心。家长和孩子、教师和学生的关系如建立在真心实意的基础上,其教育就会收到事半功倍的效果。
教学实践告诉我们:会打球的教师能吸引一些学生,会唱歌的教师能吸引一些学生,字写得好的教师也能吸引一些学生……学生愿与你接近,你的教学就相对要轻松些,效果肯定就要好些。所以,教师不仅要有过硬的本科知识,还要有尽可多的爱好。
课堂上,教师问:“1+1=2,对不对?”如果学生异口同声的回答:“对!”这不能算好的教学。如果有学生问:“为什么等于2?”如果还有学生在教师举例后问:“父亲加母亲生出了我,是不是1+1=3?”也许正是这类幼稚、荒唐的讨论,才是真正的有效课堂。
过去那些一天书都没念的人,到了一定年龄,生活中的收支账目也算得清楚,待人接物、品行操守也不比读书的人差多少,有些人还能粗通文墨。于是我就想,我们的教学安排是否有些多余的东西,无故耗费了学生的时间和精力。
我是教文科的。我常想,要是在教会学生的拼音和使用工具书以后,就按级别定出一些考核的篇目,让学生自己去学,是否可行?真希望教育专家和权威人士做些此类的尝试。
“教师是辛勤的园丁。”我们通常理解为教师的工作辛苦和重要,而忽略了另一层意思,那就是园丁的工作性质和范围。作为一个好的园丁,既培育鲜花,也培育树苗,还培育小草;既培育牡丹、桂花、菊花等,也培育带刺的玫瑰;既培育高且直的栋梁之材,也培育结实弯曲树木。曾听一个有经验的木匠说,没有没用的树木,大的做梁,小的做椽子,直的做脚档,弯的做犁弯或椅靠。生活中需要各式各样的材料,缺少那样都不行的。